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全国“互联网+”教育北京论坛暨小学数学混合式教学模式研讨会在我校举办

 

  2016年5月13日,教育部数学教育技术应用与创新研究中心(以下简称“中心”)在我校举办全国“互联网+”教育北京论坛暨小学数学混合式教学模式研讨会。来自北京的教育专家、各区县教研机构负责人、小学校长、数学教学负责人以及骨干教师,各媒体单位代表等参加了论坛。本次论坛重点探讨依托“中心”开发的狸米个性化学习平台支持小学数学混合式教学模式。该平台依托互联网大数据技术,针对小学数学课堂教学、评测与课后辅导等教学场景,完整地构建了混合式教学模式。本次论坛得到教育部教育装备研究与发展中心的指导,“中心”副主任包蕾主持会议。

  我校副校长孟繁华教授致辞,期望把“中心”建成数学教育技术国际化研究平台、优秀数学科研人员培养平台以及教育技术公共服务平台。北京市教育信息中心赵宝和教授指出“互联网+”时代带给教育系统的变革,阐述混合式学习模式的理解,并提出三点建议:第一,用课题做引领,一线骨干教师、校长组建专家团队;第二,从培训入手;第三,小学数学课堂常态化。首都基础教育发展研究院副院长王海燕教授指出,在与时俱进的教育时代,狸米个性化学习平台深入探索学生的深层次学习,不忘初心,注重学生的素质教育,出发点指向公益服务。“中心”主任焦宝聪教授以“为提升大众数学素养而努力”为题目进行发言,指出数学教育要动手动脑,数学教育需要相关的实验空间,要关注数学创新教育。“中心”将用技术支持数学教育,让数学教师减轻负担,提升教学水平;支持个性化学习,让学生喜欢数学,提升大众数学素养。要建成互联网环境下数学相关的创新教育平台、大数据应用平台,并对“中心”的研究内容及研究成果进行分享。

  “中心”下属狸米研究院院长霍亮介绍了狸米个性化教学平台支持下的混合式学习模式,以解决学习环节中的过程性评价、错题辅导、自主学习等环节,为小学数学信息化教学提供了新思路。中国资深教育技术专家刘雍潜教授指出“互联网+”时代下信息技术与学科整合是教育信息化新趋势。

  全国“互联网+” 教育北京论坛暨小学数学混合式教学模式研讨会提供了一个开放共享的交流平台,提出了基于狸米个性化教学平台的混合式教学模式,得到了各位专家和与会代表的高度评价。